台北市立天母國中93學年度第1學期班級經營計劃

104班導師：蔡采靜

項目	內　　　　　　　容
親師聯絡方式	孩子是各位家長的心肝寶貝，也是我的心肝寶貝，寶貝要能夠快樂學習，教師與家長之間的溝通與聯繫相當重要，希望您能利用下列方式與我定期保持聯繫，共同為我們的孩子努力。 1. 聯絡簿：請每天撥出5分鐘關懷並簽名。 2. 電話聯繫：(0)28754864轉 (H)0928-949693 07:30~17:00請撥辦公室電話，若忙碌於課務，請留言，必回電。 06:00~07:00及17:00~22:00請撥手機。 3. 訪談：以電話聯繫後約談。
重要活動	1. 學校活動：學校日、期考。 2. 班級活動：校外教學（國立天文教育館、天母古道）。 校外教學主要是配合學生的自然領域學習進度與天母國中的特殊地理環境所做的規劃，進行的時間暫定為星期六，由於單靠教師一人的能力有限，因此，預計將學生分為四組，選出組長帶領並控管組員的活動情形，當然，也歡迎有興趣一起來學習的家長們陪同孩子一起參與，增進親子的感情。
輔導與訓導	本階段的孩子在心智發展上正面臨由具體操作期轉為抽向思考期的過渡時期，在自我管理上也面臨由他律漸成為自律的轉換，因此，難免會有自我衝突與學業不適應的現象發生，請家長們不必過度憂慮。 此外，運用打罵的方式或許能夠收到立竿見影的效果，但必竟不是長久之計，一旦負面的限制拿掉，孩子們仍然無法建立良好的生活習慣，因此，在合理的獎懲要求之外，我將會透過價值澄清活動及輔導活動來幫助孩子們達成下列目標： 1. 建立積極的學習態度 2. 學會適當地付出愛與關心 3. 說好話，行好事，做好人 4. 具備責任感，能夠以誠待人，以敬執事 5. 欣賞他人的長處並效法，正視自己的短處並改進 6. 自我肯定、自我超越與自我實現
班級常規	1. 不遲到，不早退 2. 作業認真做、準時交；學用品帶齊 3. 上課要守規矩、有反應 4. 午睡乖乖睡，不吵鬧，不打擾其他同學休息 5. 打掃要認真，絕不拿清掃用具遊戲 6. 有禮貌，多互相體諒與包容

項目	內　　　　　　　容
親師配合事項	1. 我衷心期望孩子們不要做一個課業滿分的生活白痴，因此，每個月會安排一週讓孩子們回家確實完成一項家事任務，如：清洗碗筷、拖地板…等等，故請家長們放心、放手讓孩子們進行，僅需在旁協助即可，並於確認完成後，確實於聯絡簿上簽名。 2. 當孩子發生異常行為或生活不適應時，請立即聯絡我，切勿拖延，以把握第一時間處理。 3. 當孩子需要請假時，請於事前先於聯絡簿上註明，或是來電告知，並於返校後三日內完成請假手績。 4. 由於近來詐騙事件層出不窮，因此，家長們來電告知請假後，會再回電確認，以保障孩子們的安全，此為必要程序，請勿慌張。 5. 國小課本平均一學期約有六千字左右，而國中課本平均一學期卻約有六萬字，因此，孩子們在剛進入國中就讀時，難免會面臨學業壓力而有不適應的情況，或是初期表現不佳的現象，請家長們對您的孩子有信心，不要過度擔心與恐慌，以免增加孩子們的壓力，當孩子們漸入佳境、適應良好後，自然能夠達成師長們的期望與要求。 6. 由於此階段的孩子其心智發展尚未達成熟階段，無法適當而周全地處理任何事物，因此，當您對孩子的任課教師有任何意見或建議時，請透過我轉達，不要在孩子的面前提及，甚至有所批評，以免孩子們在無形之中對此位任課教師抱持負面印象而以偏概全，影響後續的學習活動。 7. 孩子們的成長是不會重來的，因此，請您每天撥出一點時間與孩子相處，即使只有十分鐘、二十分鐘也好，本階段的孩子正面臨生理、心理上的巨大轉變，極需要家人的關愛、鼓勵、支持與協助。如果時間允許的話，請每天撥出三十分鐘與您的孩子談談，多瞭解他的想法與學校生活，不僅能夠適時地幫助他融入整個環境，也能夠陪伴他成長。
班費的 規劃與應用	為保持教學的中立立場，在學校日的活動中，請家長們先推舉出班級家長代表以及總務媽媽(或爸爸)，如各位家長們有意見，可以直接與我討論或是透過班級家長代表傳達，而班費的金額訂定與統疇運用則統一交由總務媽媽(或爸爸)處理，未來班費可能的運用方向如下： 1. 支付講義費、測驗卷費 2. 支付材料費、影印費 3. 支付班級冷氣電費 4. 支付班級校外教學所需費用

在這裡非常感謝您特地撥出時間閱讀本班級經營計劃，我感到非常榮幸能夠帶領您的孩子一同成長。孩子們在成長的過程中必定會歷練許多挫折，同時也會累積許多經驗，這些經驗可能是愉快的，也可能是痛苦的，雖然，成長的過程常有辛苦而冗長的段落出現，但是，我堅信：如果您願意與我及學校共同來配合，相信在成長過後，我們都能看到孩子們含笑收穫。

此致

　　　　　天母國中104班全體學生家長

導師　蔡采靜