天母國中九十三學年度13班 (113班) 班級經營計畫 導師: 陳慶輝 OKI
導師自我介紹:
陳慶輝, 學校的同事及家長及同學都叫我 OKI , 到天母國中已經有十餘年, 對於本地同學及家長的想法及狀況有一定的了解, 對於教育方面也有許多想法及作法, 希望對同學的學習及身心發展能有點幫助. 同學及家長對於老師的教學或是其他方面有建議指教, 可以依各種不同的方式讓 OKI 知道, 以期將來在天母的學習歲月中, 能夠讓同學得到最大的進步.
班級經營計畫:
在班級經營的過程中, OKI 希望有幾點能夠得到家長及同學的配合及支援, 以下簡述如下:
1.
整齊清潔:
OKI 在乎的是, 三十四個同學上課的環境, 至少是會清爽宜人的環境, 同學能夠在掃地時, 把自己分內工作完成. 更能在平常隨時隨地讓班上的環境保持, 把看到的垃圾撿起. 把不整齊的部分弄好. 每個人能夠把班上當作自己的家來看待, 也許在密閉的冷氣教室上, 生病人也會變得比較好吧. 所以 OKI 把和健康最有關係的清潔列在第一位. (一週的努力, 班上的成果已經粗具規模, 值得稱許).
2.
負責認真:
在選舉幹部的時候, 希望同學是 “自願” 的方式參與班上的經營, 除了更能甘心願意的為同學服務外, 也是訓練同學熱心參與自己有關事務的機會. 更能了解在一個人負有某種責任是, 自己受到的注目及加上來的責任, 而會把要求調高, 把事情作得更好. 個人方面, 則每人的責任像, 回家功課, 整潔工作, 每天的課程學習, 乃至於上下學等大小事情, 都希望在家長的監督下, 能夠完成應有的責任, 為以後負更多責任作準備.
3.
主題學習:
雖然國中三年的第一年是相對比較輕鬆的, 但面對愈來愈激烈的競爭, 每一個本科的學習, 希望同學和家長能夠配合各科老師的進度, 來打基礎打穩固. 以天母的優秀傳統, 只要跟上進度學習, 應該可以在後來的升學考中得到不錯的成果回報. 影響深遠, 值得大家努力.
4.
團結合作:
OKI 的構想是能夠利用分組方式, 把全班分為幾組 (現為六組), 當有應該共同分擔的工作時, 能夠分工合作, 利用彼此不同的專長及想法來完成. 在學業上也可以是個共同學習體, 如果有不明白的地方, 可以互相指導以求進步. 效果則有待大家努力.
5.
創意學習:
除了課堂上的學習外, 希望能加入些輔助的學習, 讓大家在課餘時, 能夠利用不同的方式作學習的事實.
具體作法還在成型, 目前想作的有:
l 班級圖書: 由同學帶書來 (或是其他方式), 每周有班會或是自習課, 可以作為各組發表讀書心得的時機, 不但可以擺脫無聊時間, 還可以學會表達組織能力.
l 班刊: 以報刊的方式, 讓每組同學能夠試著編輯簡單的刊物. 內容因為含有文字 (要自己寫和打字), 照片 (自己去拍攝, 處理), 圖片 (自己的美術作品) 不會可以作為文字, 電腦, 美術及其他相關能力. 我們拭目以待.
l 主題比賽: 可能配合 “生活科技” 或是 “元宵節” 等, 舉辦分組不同型式的比賽, 也是課程外的另一種學習.
6.
其他聯絡管道:
尚有配合學校進度的各項活動比賽, 除了學校網上可以看到外, OKI 也希望能建立相關的網站, 把相關資料及考試成績等, 以 網頁 或 電子郵件方式傳達到家長及同學的手中, 以隨時調整學習策略.
思緒或有不夠周到處. 同學家長可以利用不同方式反應給OKI 知道. 必定能夠在三年內相處快樂, 學習有成.. 大家一起努力.
113導師 陳慶輝 okichen@yahoo.com.tw Tel : 28754864-320 (日)