曾有「數學神童」美稱的何老師對教書的執著、對數學的熱愛，就是他成為數學老師的關鍵所在。幽默風趣的言談、豪邁直爽的個性，以及認真專注的教學態度都充分表現出他的教學專業。

　　初為人師時的挫折： 1老師認真上課，學生反應冷淡、不理不睬。2學生不聽話，一再犯錯 。

　　學校的改變：以前沒有活動中心、體育館，現在有；以前每班人數超過40人，現在減為35人；教室以前沒有冷氣，現在有2台，在炎熱的夏天讓學生可以有舒適的環境讀書。

　　自己的改變：以前較會打罵學生，現在則用溝通輔導的方式，比以前有耐心。

　　對自己的期望：希望自己更有耐心的對待學生，教法能更創新。

　　對學校的期望:老師能學習至聖先師孔子有教無類、熱情洋溢，對每位學生都能認真教學，不分貧賤貴富。

　　對學生的期望:希望學生喜歡上數學課，不逃避、不放棄，並且能快樂學習，活潑有禮，能把老師說的話聽進心裡，不要對老師不理不睬，還希望208班能團結合作做好每一件事。更希望能藉由老師的教導來提高天母國中學生的素質。

　　想對全校說的話：天母國中可說是個明星學校，升學率高、教學多元，學生不太需要老師操心，就能把事情做好。在這兒上課很輕鬆、很快樂，希望天母的學生能一直保持最好的狀態。